指導力コーチ
中智指導力コーチは能力模型理論と心理学の相関理論に基づいています。企業戦略、企業文化と職位能力を基礎とし、高級管理者に対して指導力を伸ばす体系となっています。
指導力コーチの設計構想
心理学者であるKurt Lewinは一人の人間がその行動を変えようとするとき、従来の固有の「フレーム」を放棄しなければならない、としています。これは、旧来の考え方を捨ててスペースを設け、新しいものを受け入れる、「変化」というのは新しい行為を習得するための過程であり、他人の行為を真似することではなく、自分で体験する新しい行為の効果である、といえます。
(Kurt Lewinの行動変化モデル)
「やりながら勉強する」という理念設計教育によって、現場の反応、行動学習と行動変化の３つの段階を経て、最終的に業績を上げるという目的を達成します。
指導力コーチ実施の流れ
指導力コーチ実施の流れ
- 能力模型の構築、指導力の評価と教育開発の有機的整合
- 指導力の発展方向と個人の努力の方向を明確にする
- 定性と定量を結合し、個人の指導力の現状を明確にさせる
- 企業と個人を緊密に結合させ、付加価値を上げる
- 中智専門顧問の経験、運営規範、強い有効性
- 中智は企業にさまざまな付加価値のあるサービスを提供します：企業イメージ宣伝、教育と知識移転、流れと方法の個性化の改善、相関のコンサルティング
